BNE-Workshop-Angebote für Grundschulen
Wir greifen auf die Erfahrung von über 330 erfolgreich durchgeführten Schul-Workshops zurück. Derzeit bieten wir verschiedene Workshop-Module in Form von Projekttagen an. Das Angebot thematisiert dabei soziale und ökologische Aspekte der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). So stehen u.a. Fragen zu globalen Migrationsdynamiken und deren Ursachen oder Klimasensibiltät und Umweltschutz im Fokus. Alle Ansätze sind im Kern als kompetenzorientierter Projektunterricht konzipiert.
Das tägliche Essen und Trinken ist für uns selbstverständlich. In diesem spannenden Workshop stoßen wir gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern Reflexionen der eigenen Ernährungs-gewohnheiten an. Welche Auswirkungen hat meine Ernährung auf globale Umwelt- und Klimaentwicklungen? Welche Alternativen gibt es? An was kann ich mich beim Einkauf orientieren? Der Workshop informiert, stärkt die Verantwortungsbereitschaft, gibt Handlungssicherheit und zeigt eigene Selbstwirksamkeit auf.
Nachhaltigkeit ist in aller Munde. Aber was ist das überhaupt und was haben wir damit ganz konkret zu tun? Klar, jede*r möchte der Generation seiner Kinder und Enkelkinder eine intakte Umwelt und Gesellschaft hinterlassen und würde alles dafür geben, ihnen dies zu garantieren. Aber warum handeln wir dann nicht so? Nachhaltigkeit und die Auswirkungen unseres (Nicht)Handelns sind viel zu abstrakt und wir erstarren vor der Herausforderung. Basis für Veränderung ist Verstehen und Wissen um Alternativen und Einflussmöglichkeiten. Wir möchten zeigen, dass jede*r wirksam werden und Zukunft gestalten kann.
Plastik in den Ozeanen ist zu einem Sinnbild für unser aktuelles Verhältnis zur Erde geworden. Dabei ist dies längst nicht die einzige Auswirkung, die Kunststoffe haben. Im Workshop vermitteln wir, wie Kunststoff hergestellt wird und warum er so viele praktische Eigenschaften besitzt. Wir zeigen auf, wieso das dabei entstehende Müllproblem so tiefgreifend und langfristig in Ökosysteme eingreift und wie Alternativen aussehen können.
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engagierte Referent*innen
Sebastian Czopnik
Schulsozialarbeiter, Robert-Koch Gymnasium Berlin, 2020
„[…] die Zusammenarbeit mit goals connect war in allen Bereichen sehr gut: Erreichbarkeit, Kommunikation, Durchführung vor Ort, Feedback der Schüler*innen…Die beteiligte Lehrerin plant das Thema „Flucht und Klimakrise“ dauerhaft ein und möchte dafür auch regelmäßig mit goals connect zusammenarbeiten.“
Birgit Zimmer
Lehrerin, Adolph-Diesterweg Schule Stralsund, Mecklenburg- Vorp., 2020
„[…] Durch Ihre überzeugende und herzliche Art waren nicht nur meine
Schülerinnen und Schüler von der brennenden Thematik überzeugt; auch
ich als Lehrerin möchte Ihnen ein ganz großes Dankeschön aussprechen.
Sie haben uns alle sehr zum Nachdenken anregen können und auf unserem
gestrigen Schulwandertag war das Thema Nachhaltigkeit ein großes Thema bei uns.[…]“
Maren Lindig
Schulleiterin,
Staatliche Regelschule Ranis, Thüringen, 2019
„[…] ich möchte mich auf diesem Weg für Ihr Engagement an unserer Schule bedanken. Die SuS haben durchweg positiv reflektiert. Das bestätigt Sie in Ihrer Arbeitsweise. Machen Sie weiter so. Wir würden uns freuen, auch im kommenden Jahr Projekte gemeinsam mit Ihnen durchführen zu können.“
Inken Weiler
Sozialpädagogin, Schule am Berlinickeplatz, Berlin, 2020
„Die Referent*innen von goals connect leiteten die Gruppen kompetent und fachgerecht zu eigenen Aktivitäten und Denkprozessen an. Es gelang ihnen die zu Beginn die kritischen SuS für das Thema zu begeistern. Alle von uns befragten Teilnehmenden sprachen sich am Ende der Veranstaltung positiv aus und zeigten Interesse an der Fortsetzung des Workshops.“
Schüler*in
Kooperative Gesamtschule Ulrich von Hullen Halle, Sachsen-Anhalt, 2020
Kinderschutz-Richtlinie
Wir wissen um die Verantwortung bei der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. goals connect verpflichtet
sich in dieser Hinsicht die Rechte der Kinder zu fördern und sie im Rahmen seiner Möglichkeiten
vor schädlichen Einflüssen, Missbrauch und Ausbeutung zu schützen. Hier findet ihr die
Kinderschutz-Richtlinie (